〈第제4期기 차샤 講座강좌〉1. 概要개요

차샤는 차샤-하제크 文化문화의 根幹근간이 되는 言語언어로서, 이러한 基盤기반 위에 세워진 많은 世界세계들을 代表대표하는 言語언어라고 할 수 있다. 한편 차샤는 宗教종교인 하제크와 서로 影響영향을 크게 주어서, 떼려야 뗄 수 없는 關係관계에 있으므로, 이 둘을 묶어 차샤-하제크 文化문화라고 부르는 것이다.

차샤 通時言語學통시언어학에서, 第제4期기 차샤라 함은 共通曆공통력 40世紀세기 以後이후 語末어말 i의 脫落탈락 等등을 包含포함한 大部分대부분의 音韻變動음운변동과 文法的문법적 變化변화가 完了완료된 形態형태의 차샤를 이야기한다. 世界세계 外的외적 時間軸시간축에서는 2026年년 10月頃월경에 改編개편한 것 以後이후의 차샤를 이르게 된다.

한편 메타的적으로 차샤는 特특히 統辭통사와 話用화용의 側面측면에서 韓國語한국어 乃至내지는 본어의 影響영향을 많이 받은 것으로 보여진다. 이는 創作者창작자인 本人본인의 母語모어가 韓國語한국어임과, 第제1期기 차샤를 만들 때에 專念전념하여 배우던 言語언어가 日本語일본어임에도 關聯관련이 있을 것이다. 따라서, 高校고교 教育교육 課程과정이나 그에 準준하는 水準수준의 國語學국어학과, 어느 程度정도의 言語學언어학에 對대한 背景배경 知識지식이 있다면 보다 理解이해하는 데 容易용이할 것이라고 思料사료된다.

却說각설하고, 차샤의 言語學的언어학적 特性특성에 對대해 簡單간단하게 알아보자.

먼저 차샤는 SOV 語順어순을 基本기본으로 한다. 다시 말하자면 韓國語한국어나 日本語일본어의 基本기본 語順어순과 같이, 主語주어-目的語목적어-述語술어 順序순서로 文章문장을 짜는 것이 基本기본이라는 것이다. 例예로 "내가 고양이를 받았다"는 文章문장은 차샤에서도 같은 順序순서로 ité(내가) eic náiu(고양이를) γueγatácuïfi’be(받았다)가 된다.

또한 차샤는 後置修飾후치수식을 하는데, 이것은 韓國語한국어, 日本語일본어와는 다른 部分부분으로, 冠形語관형어나 副詞語부사어와 같이 다른 成分성분을 修飾수식하는 成分성분은 그 成分성분 뒤에 오는 것이 一般的일반적이다. 하지만 一部일부 助詞조사와 限定詞한정사는 名詞명사 앞에 오기도 한다. 이는 뒤에 더 仔細자세히 알아보기로 한다.

한편 또 하나의 重要중요한 要素요소로 親疏語친소어 體系체계가 있는데, 이것은 社會言語學的사회언어학적 特性특성 中중 하나로, 韓國語한국어와 日本語일본어의 尊卑語존비어 體系체계와 비슷하면서도 큰 差異차이가 있다. 尊卑語존비어는 親密친밀함과 關係관계없이 높고 낮음에 따라 높임과 낮춤을 使用사용하는데, 차샤는 親密친밀한 程度정도에 따라 親密친밀하면 親語친어, 疏遠소원하면 疏語소어를 使用사용한다. 낮은 사람이라도 낯설다면 疏語소어를 쓸 수 있으며, 높은 사람이라도 아주 親密친밀하다면 親語친어를 쓰는 것이 異常이상하지 않다.

以上이상.

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